校董会 2020年10月, mg官方电子平台的多样性战略计划支柱继续了前两个计划的工作,以建立一个基于学校包容和公平价值观的社区, 让学生获得文化能力和反种族主义技能,这些技能将作为毕业生在mg摆脱电子游戏以外创建包容与公平社区的基础.

目标1—— 引领变革

mg官方电子平台的领导将参与社会正义的持续培训和专业成长, 反种族主义, 文化能力,设计公平和包容的政策和实践.

目标 

mg摆脱电子游戏学校的领导,具体包括, 但不限于, 受托人, 管理员, 董事, 部门的椅子, 和家长教师学校协会(PFSA)的领导-将深化:

  • 他们共同拥有TOS对DEI的承诺
  • 以及他们对TOS的地位和战略DEI承诺的领导

通过有意识地设计文化能力整合, 职业发展, 以及对内部和外部流程和实践的影响.  

目标2—— 公平的 & 包括招聘

mg官方电子平台将设计并实施一个公平和包容的招聘流程, 雇佣, 并保留具有文化能力的教育工作者,特别关注增加代表性不足的黑人的多样性, 拉丁美洲人, 印第安人, 和亚裔社区.

目标

mg官方电子平台将有效地雇用和留住具有文化能力的教育工作者和 TOS员工(教师), Staff, 管理社区也将变得更加多样化, 特别是在, 但不限于:  

  • 种族多样性——特别是那些代表性明显不足的群体, 包括非洲裔美国人/黑色, 本土/印第安人, 拉丁美洲/ a / x, 和APISA(亚洲), 包括太平洋岛民和南亚人)  

通过有意识地设计公平和包容的员工招聘流程和做法, 招聘, 和保留, 包括招聘主管和团队的文化能力专业成长.

目标3—— 公平的 & 包容的社会

mg摆脱电子游戏学校将设计和实施公平和包容的录取程序, 承认, 并保留一个多元化的学生社区,特别关注历史上代表性不足的黑人, 拉丁美洲人, 印第安人社区和社会经济多样性.

目标

mg摆脱电子游戏学校的学生社区将变得更加多样化,特别是,但不限于: 

  • 种族多样性——特别是那些代表性明显不足的群体, 包括非洲裔美国人/黑色, 本土/印第安人, and 拉丁美洲/ a / x students; and 
  • socio-economic diversity of students’ families; and

TOS将通过有意设计公平和包容的招生过程和做法,有效地提高其效力,以支持种族和社会经济多样化的学生团体和家庭社区, 入学, 留住包括文化能力和专业成长的招生团队(员工), 教师志愿者, 以及家长/监护人志愿者).

目标4—— 文化能力课程

mg官方电子平台将进行审查, 评估, 在设计课程和教学时有意识地注重公平, 包容, 文化能力.  文化能力技能发展将是一个核心的学术期望.

目标

公平和包容将是mg摆脱电子游戏学校优秀教学的核心, 穿过校园, in both classroom and co-课程r programming; and all students will grow in their cultural competency as a core academic expectation through intentional design for equity, 包容, 以及课程和教学中的文化能力. 

目标5—— 评估 & 问责制

mg官方电子平台将设计评估工具来正式收集数据并报告DEI目标.  mg官方电子平台将利用DEI数据为政策、战略规划和编程提供信息. 

目标 

mg官方电子平台将DEI的形成性评估整合到制度流程和工具中, in order to steward progress toward DEI goals; and TOS will use longitudinal data about DEI to inform its policies, 战略规划, 和编程. 

联系

Mahtab Mahmoodzadeh
多元化总监 & 包容
mmahmoodzadeh@kanthonyphotography.com
425-602-7048