Students with Mahtab

mg官方电子平台社区致力于包容所有成员,同时为学生准备有效和富有成效地参与全球和多元文化的世界. Our curriculum and community honor a variety of traditions, value a diversity of cultures, and respect the contributions of all people.

在Overlake,我们挑战彼此,从全球/多元文化的角度审视多样性的动态,使我们能够成为负责任的公民,致力于社会正义和服务学习.  我们努力为学生和教师提供一个安全的地方,走出他们的舒适区,讨论种族问题, 种族, 性别, 宗教, socio-economic 状态, sexual orientation, learning style and disability.  通过探索我们多样化的世界和国家的动态,我们相信我们的学生将在离开欧弗莱克很久之后成为负责任的公民. 

多样性, Equity, and 包容 - Defining Our Commitments at Overlake

在Overlake, we believe that enhancing diversity, 股本, 融入我们的学校社区是一个具有道德和教育重要性的旅程, and a learning and growth experience for our whole community. 我们认识到,教育文化所固有的丰富性不仅包括课程和教学法, but also in relationships between students, 家庭, 老师 & Staff. 作为一个社区,我们有共同的使命感,形成共同的目标,一起学习. 我们认识到我们对整个社会的责任,并力求将我们的学生培养成积极参与的公民和谦逊的世界领袖. 为此目的, 我们正在积极建设一所学校,培养每个人的归属感, furthers an understanding of our common humanity, and represents our community and the world in which we live.

The Educational Value of 多样性

mg摆脱电子游戏学校对多样性的承诺是基于我们培养学生成为负责任的目标, active participants in our increasingly global world.  通过成功建立一个全球性、多元文化的社区,我们将建立以下几点:

  • 一个灌输自信的环境,使个人能够发展和表达自己的观点,尊重并愿意倾听和从别人的角度学习.
  • 通过参与解决分歧的集体经验加强了关系, discussion and mutual understanding.
  • An appreciation for the richness and complexity that exists in individuals, 社会群体, and our broader communities.
  • 做出个人选择的自由,以及反思这些选择可能对我们自己和周围人产生的影响的能力.
  • The ability for our students to investigate new ideas, 挑战旧的刻板印象,建立自己独特的身份和价值体系. 


mg摆脱电子游戏学校将多样性定义为我们学校社区中个人和群体的所有有意义和多样的身份, our home communities, 我们的国家, and the world at large. 这些包括, but are not limited to: ability, 年龄, 种族, 性别, 比赛, 宗教, sexual orientation, and socioeconomic 状态.

我们承认我们每个人都有多重身份认同,而这些复杂的身份认同会影响我们的社会体验——包括感知, 状态, 特权, 机会, and access to resources. 我们认识到,多样性造成了群体处于有利或不利地位的情况,不同群体内部和不同群体之间的经验可能有所不同. 

At The Overlake School we emb比赛 diversity, it makes us stronger and is integral to excellence in learning.  

 来源: Independent Sector, Blink consulting, The Northwest School



  • 识别并消除阻碍我们教育系统中所有参与者取得高成果的障碍
  • Interrupting inequitable practices, examining biases, 为成人和儿童创造包容的多元文化学校环境
  • 发现并培养每个人都拥有的独特天赋、才能和兴趣

We acknowledge that 股本 is not a box that can be checked off, but an ongoing process to counter systems of oppression.   

Overlake recognizes that when student’s academic, social and emotional needs are met, they are free to excel and thrive. 为此,Overlake在追求公平的过程中不断进行反思和调整.



包容是创造和维护一种欢迎和肯定的环境和文化的积极和有意识的过程. 一个包容的社区通过积极邀请贡献和参与来促进和维持所有人的归属感, with a particular focus on historically marginalized identities.   包容性社区促进和制定权力分享,并承认个人的相互依存.  

我们认识到,包容不仅仅是友善或禁止歧视, 并有意识地创造条件,使所有人的内在价值和尊严得到承认. We recognize that an inclusive community is one where core values are expressed, and respect is maintained for differences in the spirit of care and cooperation.

mg官方电子平台努力成为一个包容的社区,让所有人都感到被接受, 授权, 支持, 和确认.




Cultural competency is the application of a defined set of values, 原则, 技能, 的态度, 政策, 以及使个人和团队能够跨文化有效工作的行为. 对于个人和组织来说,文化能力是一个随时间演变的连续体. 文化能力是机构公平和包容的手段.

Cultural competence involves development in four key areas:

  • gaining awareness of your cultural selves
  • gaining awareness of the cultural identities of others
  • 拥有足够的语言和工具来参与关于多样性的对话, 股本, 和包容
  • 具备语言和工具的装备和能力,以创建社会公正和公平的制度


This definition is a hybrid of these sources: AIM: http://www.仙女虫属.org/analyze/assessment-of-inclusivity-and-multicultura… 公园学校: http://www.仙女虫属.org/magazine/independent-school/fall-2018/online-exclu… Cedar and Burwell:



Mahtab Mahmoodzadeh
Director of 多样性 & 包容